Modelo teórico

Escuela Roman Rorschach

Modelo multidimensional

La Scuola Romana Rorschach considera el Rorschach una Técnica de Investigación de la Personalidad fiable, precisa, refinada y compleja.

El estudio del material proporcionado por el sujeto se realiza siguiendo distintos enfoques metodológicos (dimensiones), aprovechando distintos modelos teóricos de referencia al leerlos, pero que con frecuencia encuentran extraordinarias convergencias en el experimento Rorschach.

La Escuela Romana del Rorschach no adopta un único modelo teórico en su enfoque interpretativo, ya que no considera que el instrumento Rorschach esté sujeto a una única teoría.

Ninguna teoría de la personalidad puede explicar y manejar por sí sola la inmensa riqueza de información que se desprende de la interpretación de las manchas.

Los estudios e investigaciones promovidos por el Instituto se orientan hacia todas las dimensiones que componen el vasto universo interpretativo del propio Rorschach.

Dimensión psicométrica

El primer enfoque interpretativo del Rorschach es, sin duda, el que se refiere a la dimensión psicométrica, es decir, al estudio de las signaturas, índices, porcentajes y medias, que componen el Espejo de Cálculos o Psicograma. Culturalmente hablando, la Escuela Romana de Rorschach, desde sus orígenes (1938), ha atribuido la mayor importancia al estudio de las Sigilaturas, integrando en su Método las aportaciones más significativas a partir de los estudios de H. Binder sobre el claroscuro, los de S. Piotrowski sobre los movimientos, M. Loosli Usteri sobre el Choc, R. Schafer, y de nuevo con los estudios de B. Klopfer, D. Rapaport, A. Silveira, C. Beizman, S.J. Beck, E. Bohm, y muchos otros estudiosos contemporáneos como J. E. Exner, A. Passalacqua y otros.

El estudio de las firmas es para el Método de la Escuela Romana de Rorschach la base indispensable del psicodiagnóstico de Rorschach. En casi un siglo de estudio e investigación, el Método se ha ido perfeccionando y evolucionando, garantizando estabilidad, seguridad y puntualidad al informe psicodiagnóstico.

Entre las actualizaciones significativas más recientes del método, destacan el sistema de clasificación de las Manifestaciones Particulares dividido en tres niveles, la organización de los Contenidos en ocho categorías diferentes con valor psicodiagnóstico específico y los Determinantes Múltiples. Estas actualizaciones del sistema de codificación han demostrado ser de gran ayuda, sobre todo en el contexto clínico, para el diagnóstico diferencial y las evaluaciones pronósticas.

Dimensión psicodinámica

Permite integrar los diagnósticos de Rorschach con los significados y la relevancia de la psicología profunda de orientación psicoanalítica.

El Instituto reconoce la extraordinaria contribución realizada a la práctica del Rorschach por los numerosos estudiosos de la cultura psicoanalítica que han destacado la importancia, en el contexto psicodiagnóstico, del estudio del Contenido de las Interpretaciones proporcionadas por el sujeto, de las Respuestas Simbólicas y de las Respuestas Complexuales.

Los contenidos expresan el mundo de ideas, intereses y valores del sujeto: el significado simbólico reconocible en algunas interpretaciones revela las dimensiones psicológicas más profundas vinculadas a conflictos, fijaciones, manías, deseos y tendencias más o menos ocultas del alma humana.

Las respuestas complejas, de alto valor proyectivo, suelen manifestar la naturaleza subjetiva y personal de las emociones más profundas.

Esta dimensión de estudio del informe Rorschach, cuando está apoyada y objetivada por los datos psicométricos del Espejo Computacional, permite fácilmente al examinador experto evaluar el grado de eliminación, la eficacia de las defensas y los recursos psíquicos disponibles en el sujeto examinado.

Dimensión Gestalt

Se relaciona directamente con la estructura misma de cada Macchia.

El estudio tiene en cuenta las Sigilaturas proporcionadas por el sujeto para cada zona del Borrón, en relación con las frecuencias estadísticas de las mismas sobre esa zona, establecidas sobre muestras de sujetos normales y patológicos. Esto significa, a efectos psicodiagnósticos, evaluar las firmas presentes en un protocolo Rorschach, también en relación con el área interpretada. Por ejemplo, una respuesta cinestésica humana proporcionada en una Tabla estadísticamente pobre en respuestas de movimiento humano, como la Tabla V, tiene sin duda un peso diagnóstico diferente al de una respuesta cinestésica proporcionada en la Tabla III, que se refiere a las figuras humanas habituales. Un buen ejemplo es la Interpretación Global en Tav. V: «El vuelo de Ícaro».

Así, una Respuesta de Contenido Sexual a la propia Tabla V, que por su estructura no facilita la Interpretación Sexual, tendrá un peso diferente que una Respuesta Sexual dada a la Tabla VI, que Hermann Rorschach ya había señalado como el Borrón en el que se encontraba con más frecuencia contenido sexual.

Por supuesto, un estudio de este tipo resulta especialmente interesante a efectos psicodiagnósticos cuando también está relacionado con las cualidades formales de las respuestas proporcionadas por el sujeto.

Dimensión relacionada con el Personaje Invocador

Otro aspecto interpretativo de especial interés se refiere al análisis de las Interpretaciones en relación con el valor simbólico, de contenido y evocador de cada Tabla.

Esta dimensión de estudio del Protocolo Rorschach también se apoya en observaciones puramente empírico-estadísticas que muchos estudiosos, empezando por el propio H. Rorschach, han puesto de relieve analizando sus muestras.

No existen divergencias significativas, por parte de los estudiosos que se han ocupado del tema, con respecto al valor simbólico y al carácter evocador del Macchie. El estudio se refiere al tipo y la calidad de las Interpretaciones proporcionadas por el sujeto, en relación con el tema evocado por cada Tabla.

Otros aspectos que merecen un estudio en profundidad para la evaluación psicodiagnóstica están relacionados con el estudio de la consecutio temporum de las interpretaciones, es decir, la organización perceptivo-asociativa realizada Tabla por Tabla, las Pruebas Suplementarias, las posibles diferencias entre lo que el sujeto interpretó durante la Recogida y lo que declaró en el momento de la Indagación, el significado de la posible ausencia de «respuestas esperadas», el análisis del comportamiento del sujeto durante la Prueba y la dinámica transferencial entre examinador y sujeto.

Esperamos que este artículo, que representa un breve resumen de nuestra forma de concebir y divulgar la disciplina Rorschach, ayude a quienes se acerquen al tema del psicodiagnóstico a comprender la profundidad, ductilidad y extraordinaria capacidad de investigación de la Macchia creada por Hermann Rorschach.

La idea de la Escuela Romana de Rorschach respecto a la cultura de las manchas puede resumirse bien con este axioma: la capacidad de investigación del Rorschach está en relación directa con dos factores; el primero se refiere a la competencia y experiencia del examinador, el segundo al Método seguido.

Salvatore Parisi, Patrizia Pes

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